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◎文/图 徐报融媒记者 甘晓妹 通讯员 宋梅 春季开学延期，青年路小学教育集团的孩子仍然每天可以在“云端”与最亲爱的班主任相聚。其实，在疫情防控“战斗”中，这些校园里最小的“主任”，每时每刻都处在工作与“备战”的状态。他们坚守教育使命，并以德育德、以爱孕爱，引导孩子们感悟灾难中的温情，看到胜利的希望。 坚守：“联络员”“宣传员”“统计员”，还是“心理疏导员” “各位家长，您好！请您近期不要串门、不要聚会、不要聚餐，非必要，不出门。出门要戴口罩，不要到人员密集的场所活动……”在疫情防控的第一时间，这样的短信，已经在青小教育集团的各个班级群里反复推送。在学校的统筹安排下，各位班主任每天不间断地在班级群里提醒每个家庭注意事项，宣传防疫相关知识，同时每天对班级师生家长情况进行跟踪统计、实时掌握。 “因为学生与学校之间联系最密切的是班主任，所以疫情防控期间，我们及时引导集团的班主任老师团队转换角色。”青小教育集团校长刘婷表示，班主任在担负教学任务的同时，还要承担“联络员”“宣传员”“统计员”“心理疏导员” 的多重角色。 年轻班主任李欣的班级中恰巧有刚从武汉返徐的小朋友，需要居家隔离，时间比较长。李老师第一时间与孩子妈妈电话联系，话音中感觉到这位年轻的妈妈已经出现了应激心理反应，处于极度焦虑和恐慌之中。李老师安慰这位妈妈，约定每天相互联系报平安。温馨的话语，科学的引导，密切的联系，缓解了这位妈妈的顾虑和焦躁。孩子妈妈很感动：“隔离期间，感受到老师对孩子的关心和爱，感谢学校的理解，老师您辛苦了，我们坚信一切都会过去。” 停课不停学，对老师的要求更高。按照学校的线上辅导安排，班主任张菡老师每天一早就守候在电脑旁，从“同学们早上好”的问候开始，指导学生学习，和学生一起讨论交流，耐心答疑解惑。“有的家长还奋战在抗疫一线，白天要工作，我和学生们约定，网上学习没有时间限制，同学们有问题可以随时找我。”张老师坦言，这样确实加重了自己的负担，但是减轻了家长的负担，保证了学习效果。 创新：传播正能量，教育孩子“懂得担当 收获成长” 在这特殊时期，教育工作者该做点什么？怎么让学生们在这次战“疫”中成长起来？……李佳老师将自己的思考与感悟记录下来，撰写了《青年路小学一位党员班主任给孩子们的一封信》，信中就这场“抗疫大战”给孩子们进行了爱国主义、生命、社会责任感、规则和爱与感恩的教育，为孩子们上了一节特殊的战“疫”思政课。 “请大家了解一下，除了中国正在经历新冠肺炎疫情，全球还有哪些国家也在面临着不同的灾难？和家人讨论一下，这是什么原因呢？我们应该怎样做？”青年路小学二（5）班班主任沈军，则在线上课堂组织开展了一场关于“面对灾难，我们能为自己和地球母亲做些什么？”的大讨论。一堂课结束，孩子们收获良多，家长们纷纷点赞。 青年路小学人才家园分校三（6）班班主任张艳芳老师，用爱连接，开启了在线上用声音倾听彼此的“在家上学”时光。在张老师和孩子们声音的传递中，大家了解了“冠状病毒你为什么这么坏？”；遵循张老师的声音，孩子们践行了青年路小学“宅家十好”劳动倡议；在声音的传递中，孩子们还倾听了青年路小学李佳老师《致全校同学的一封信》；在声音的传递中，青小少年更坚定了英雄是像钟南山爷爷那样的民族脊梁；在声音的传递中，孩子们创编朗诵了《抗击疫情》的诗歌与湖北的小朋友相互鼓舞；声音的传递中，同学们举行了亲子阅读《三国演义》“我是小小评书家”章回朗诵会…… “ 奉献与牺牲，坚守与执着，生命与健康，责任与担当，科学与真知…… 相信青小教育集团的每个孩子，响应号召，足不出户，却接受着或将影响一生的教育。多少年后，再回望这个2020年初的寒假，一定会发现，我们上了一堂特殊的课程。小小的肩膀，自此懂得了担当、收获了成长。 ” 徐州市优秀班主任刘艳梅如是说。 |
