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◎徐报融媒记者 甘晓妹 通讯员 武雨晴 全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是一个城市最有价值的无形资产，是含金量最高的城市品牌。深化创建文明城市，共建美好家园，是每个市民的责任。 徐州市青年路小学在推进全国文明城市深化创建中，传承百年薪火“儿童是学校的中心，学校是儿童的乐园”，提出做“最儿童、最百年”的卓越教育，深化“六好”建设，强师兴教，让文明之花从童心中生长。 思想道德建设好 青年路小学将建立德育工作者培养平台，作为思想道德建设的“破题之笔”。他们借助名师工作室，集团化培养德育骨干教师157人、心理咨询骨干教师23人、家庭教育指导教师17人。 该校还着力开展江苏省儿童品格提升工程项目研究。培养阳光健康、自主发展、责任担当的现代儿童。同时，抓好道德与法治课堂和少先队主阵地。20多名中队辅导员和道德与法治学科教师在全国省市级比赛中荣获一等奖。并建立“双师双十”培训平台，面向家长和校外辅导员培训。近两年举行培训会50余场、培训30万余人次。 领导班子建设好 近年来，青年路小学积极开展党建引领 “两学一做”深学、悟学常态化。坚定指向社会主义核心价值观，坚定为党育才、为国育才的政治站位。 他们聚焦立德树人，实施“协同共育”书记项目。建立“五联育人”工作机制，家校社同心同向，德育工作联抓、 德育平台联做、德育活动联办、特殊群体联帮、成长环境联创，推动家、校、社十大协同共育行动，实现全员、全方位、全过程育人。建立“一长两委”联席例会制度，开展“校长有约”，深化使命与责任。把高尚的教育情感、优秀的专业能力，融入真实、鲜活的教育行动中，时时回答“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的教育本源问题。 教师队伍建设好 “先生归来，润泽师德”是青年路小学始终秉承的教师团队建设路径。他们通过实施“先生归来”四有好教师团队建设，引领一支有信仰、会学研、能创新的优秀教师队伍。 倡导教师自觉锤炼精神风骨、学养人格，坚守教育初心。该校通过“六百工程”来涵养师情，倡导教师阅读一百部教育类著作，观看一百部教育类以及儿童影片，观看一百节特级教师课堂教学，收集一百篇名教师教学案例，经历一百次教育教学科研活动，收集一百个学生辅导案例。并倡导“大学·小学”，提升师能。通过“大学导师团”科研引领，通过“大雁领航”“雏雁飞”等系列培训活动，破解教育高原发展瓶颈。 近年来，青年路小学培养江苏省教育家型校长培养对象1人、江苏省特级教师8人，中小学高级教师39人，全国模范教师、全国优秀教育工作者、江苏省333高层次人才培养对象等全国省级荣誉表彰40余人，名特优教师78人获得全国省部级教育教学奖。 校园文化建设好 青年路小学努力办一所有温度、有故事，具有时代情怀的卓越学校，文化引领，为国育才，辐射示范，让学校成为师生的精神灯塔，城市的文化坐标。该校围绕“文化、绿化、美化”，开展了校园文化物型课程研发。凝聚“校标、校歌、校刊、校报、校花、世纪钟”印象青小六元素，研建实施《美丽的青小乐园》物型课程。 青年路小学还积极开展“与文明美好相遇”教育叙事。增强师生家长的校园文化认同，凝聚人心、展示形象。推进“宽容、宽松、宽厚”家长学校建设。中宣部、中组部、全国妇联先后在该校召开“家风家训”巡讲工作现场会、先进基层党建工作现场会，积极促进以校风促家风带民风的区域文明建设。 优美环境建设好 书香校园，悦读养德。 十多年来，青年路小学的书香少年们每天用“阅读存折”记录阅读痕迹；书香教师则通过“文心书吧”来“助力成长”；书香家庭 “九点书社”享受亲子成长的幸福。 与此同时，青年路小学还通过非遗传承、课程润德。他们建立国家非物质文化遗产传习基地，引入徐州梆子、中华龙狮、中国太平鼓、中华民俗等，课程润德。研养校园，科研育德。立项教育部stem项目、江苏省前瞻性项目等4个项目和9项省级课题，构画学研发展路径，彰显百年青小信仰、学研、创新的办学张力。 活动阵地建设好 近年来，青年路小学强化场馆研学阵地、爱国活动阵地、优秀传统文化特色活动阵地建设，成立意识形态工作领导小组，通过道德与法治专题教学研讨、淮塔革命情景教育、少先队活动课程等，培养青少年热爱祖国和人民的朴素感情。 该校还注重搭建学生快乐生长场域平台。每月的主题校园节“新年音乐会、阳光体育节、淮塔入队宣誓、十岁成长礼”等浸润家国情怀；小能豆自主生长课程、非遗项目研究院、少年科学研究院、地方戏曲传习基地等丰富学生体验；每年新年音乐会，线上线下十多万人共享新年祝福。形成全媒体宣传合力。同时还通过网站、公众号、报纸等为“菁菁看世界”的教育国际交流发出中国好声音。培养全国优秀少先队员3人，江苏省十佳少先队员1人，被评为全国红旗大队。 |
