徐州市星光小学于2020年10月15日开展了江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目《数学实验：义务教育数学学科育人的创新实践》项目研究推进活动汇报。本次活动由去苏州学习的薛子翔老师进行项目推进工作介绍。
薛老师首先汇报了董林伟主任的《“做数学”：学科育人的创新实践》报告。董主任从中小学生数学学习的特征出发，分析了“做数学”的内涵，剖析了“做数学”的本质、类型与特征，从认知、情感、智力、品格等方面阐述了“做数学”对于从学科教学走向学科育人的必要性。
薛老师还介绍了西附初中的数学实验中心的vr实验设备，此外，项目组还研发了1至9年级的配套教具，观摩课和微课更是留下深刻印象，老师把硬海棉切成正方体，表面涂上颜色，让学生通过亲自动手切正方体，经历大胆猜想——实验验证——总结规律——应用规律的过程。体现了“在做中学”。
本次活动每位数学教师都受益匪浅。体会到教学要以学生数学学习方式的转变为核心目标，基于数学实验，构建实现数学学习方式转变。数学实验提高了学生数学学习能力，提升了学生数学学习品格，促进了数学教师专业素养的发展。
（文、图/由徐州市星光小学提供）
